BAC PRO Métiers du Cuir – maroquinerie

Diplôme / certification : Bac pro
Parcours : Post-bac APPIE

Pré-requis pour cette formation :

Pour prétendre à une réduction de parcours, être titulaire d’une certification de niveau 4 ou plus enregistrée au RNCP.
Objectifs de la formation

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

    Concevoir et mettre au point une maquette en vue de la réalisation d’un prototypeRéaliser dans un souci d’esthétisme et de fonctionnalité des produits selon différents montages, assemblages et finitionsAssurer la maintenance et l’entretien des outils et du matériel au sein de l’atelier Réaliser des articles de maroquinerie en CAO DAOParticiper à la mise en œuvre d’un projet en collaboration avec un stylisteCommuniquer, rendre compte et argumenter sur ses réalisations

    A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

      Concevoir et mettre au point une maquette en vue de la réalisation d’un prototypeRéaliser dans un souci d’esthétisme et de fonctionnalité des produits selon différents montages, assemblages et finitionsAssurer la maintenance et l’entretien des outils et du matériel au sein de l’atelier Réaliser des articles de maroquinerie en CAO DAOParticiper à la mise en oeuvre d’un projet en collaboration avec un stylisteCommuniquer, rendre compte et argumenter sur ses réalisations

      Année 1

      • S’approprier l’environnement professionnel du maroquinier (P3E)
      • S’initier au dessin technique en réalisant un montage à plat : un bracelet, un porte carte, un étui pour outils (P3E)
      • Devenir Sauveteur Secouriste du Travail (SST)
      • Réaliser un montage en volume : un porte monnaie, une trousse à maquillage, une pochette de sac (Regroupement 3)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 1/7
      • Concevoir un montage « cavour » : porté côté bandoulière croisée et fixe, un système de fermeture simple (Regroupement 4)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 2/7
      • Réaliser un montage soufflet plié : portefeuille d’un étui tablette, d’un petit sac femme, d’un passant main (Regroupement 5)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 3/7
      • S’initier aux montages traditionnels : une ceinture, une gainerie, un bracelet montre (Regroupement 6)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 4/7
      • Concevoir un montage sur fond : un sac seau, bandoulière 2 portés (épaule) (Regroupement 7)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 5/7
      • Réaliser le montage particulier « mexicain » : une serviette traditionnelle ou sac à main (Regroupement 8)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 6/7
      • Concevoir un montage sur gousset d’après un dessin : un sac shopping, bowling, porté main ou épaule avec bandoulière amovible (Regroupement 9)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 7/7
      • FOAD (Rise Up) : Acquérir les savoirs technologiques du métier et intégrer les fondamentaux de la prévention santé sécurité environnement
      • Réaliser un dossier technique
      • Appliquer le processus de révisions individualisées au regard des compétences vues dans l’année
      • Affuter des outils et entrainement pour les utiliser correctement / Utiliser de la refendeuse
      • Réaliser des gabarits en cartonnette / Couper manuellement avec le cutter (entraintement)
      • Coudre à la main : préparation de la pièce à coudre, des outils nécessaires et du fils utilisé.
      • Appliquer le processus de finitions
      • Réaliser différentes piqûres à la machine
      • Parer à la machine
      • Poser des bijouteries, avec différentes matrices et différentes techni
      • Mettre en place un processus de révisions individualisées au regard des compétences vues dans l’année

      Année 2

      • Travailler en équipe au lancement d’une production afin de réaliser un vanity (Regroupement 1)
      • Appliquer la CAO-DAO dans la réalisation d’un article de maroquinerie (Regroupement 2)
      • Concevoir et patronner une pochette montage en T et chaudron sac à dos (Regroupement 3)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 1/7
      • Décliner et mettre en œuvre un processus qualité de prototypage jusqu’à la mise au point du prototype (Regroupement 4)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 2/7
      • Concevoir un objet en techniques traditionnelles : les poignées (poignées gendarme/torons) (Regroupement 5)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 3/7
      • Réaliser un objet en techniques traditionnelles : les poignées (poignées gendarme/torons) (Regroupement 6)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 4/7
      • Etablir un dossier de conception d’un produit en vue de sa réalisation au regard du cahier des charges (Regroupement 7)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 5/7
      • Réaliser une maquette à partir d’un cahier des charges (Regroupement 8)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 6/7
      • Conduire des opérations de maintenance de 1er niveau de machine en maroquinerie / Se mesurer au Bac Pro Métiers du Cuir option maroquinerie (Regroupement 9)
      • FEST (Campus Skills) : Identifier et autoévaluer ses compétences lors des formations en situation de travail en entreprise 7/7
      • FOAD (Rise Up) : Acquérir les savoirs technologiques du métier et intégrer les fondamentaux de la prévention santé sécurité environnement
      • Consolidation des acquis : Réaliser un vanity
      • Appliquer le processus de révisions individualisées au regard des compétences vues dans l’année
      • Consolidation des acquis : Appliquer la CAO-DAO dans la réalisation d’un article de maroquinerie
      • Consolidation des acquis : Concevoir et patronner une pochette montage en T et chaudron sac à dos(entraintement)
      • Consolidation des acquis : Mettre en œuvre un processus qualité : contrôle, finition…
      • Consolidation des acquis : Concevoir et réaliser un objet en techniques traditionnelles : les poignées (poignées gendarme/torons)
      • Consolidation des acquis : Etablir un dossier de conception d’un produit en vue de sa réalisation au regard du cahier des charges
      • Consolidation des acquis : Réaliser une maquette à partir d’un cahier des charges 1/2
      • Consolidation des acquis : Réaliser une maquette à partir d’un cahier des charges 2/2
      • Consolidation des acquis : s’autoévaluer au regard du M9a : Se mesurer au Bac Pro Métiers du Cuir option maroquinerie

      Les enseignements théoriques sont dispensés en salle de cours équipée d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur et d’un tableau blanc.
      Les enseignements pratiques sont dispensés en atelier dûment équipé (liste du matériel disponible sur demande) et respectant les normes de qualité et de sécurité en vigueur.
      Les méthodes pédagogiques reposent sur le savoir et le savoir-faire opérationnel. Chaque module comporte en alternance :
      • Des temps de présentation et d’exposé théorique,
      • Des temps de démonstration et d’observation,
      • Des temps de manipulation du matériel pédagogique par les stagiaires avec supervision de professionnels expérimentés,
      • Des temps de conception et de réalisation à l’aide de matériels professionnels adaptés aux besoins de la formation,
      • Des temps d’échanges et de débats entre apprenants sur la base de situations réelles.
      Les supports de formation, remis aux apprenants, les exposés audiovisuels, les exercices pratiques, les démonstrations et les études de cas sont élaborés à partir de situations concrètes.
      Des ouvrages, des revues et des articles relatifs aux thèmes des modules concernés pourront être mis à disposition des apprenants selon le besoin.

      Plusieurs évaluations sont réalisées tout au long de la formation afin que l’apprenant puisse évaluer sa progression. Les situations d’évaluation peuvent être de plusieurs types : QCM, étude de cas, dossier, présentation orale, travaux pratiques, mise en situation reconstituée, … Elles peuvent être individuelles ou collectives.

      Des descriptions de situations formatives et évaluatives sont déposées sur la plateforme de validation de compétences sur la plateforme Campus Skills. Celle ci permet une évaluation tripartite, Maitre d’Apprentissage, Formateur et Apprenants, donnant lieu à la création d’un portefolio avec preuves de réalisation.

      Les enseignements concernant l’acquisition des connaissances sont en partie en distanciel via la plateforme Rise Up avec évaluation à chaque module suivi.

      Les résultats à l’examen concourent à la validation de la formation.

      Délivrance d’une attestation de formation récapitulant les compétences acquises au cours de la formation.

      Admission jusqu’à 25 ans, selon les prérequis, après préinscription sur notre site Internet sur notre site Internet, suivi d’un entretien avec un(e) responsable.

      L’inscription est définitivement validée lors de la signature d’un contrat d’alternance avec une entreprise et dans la limite des places disponibles. Ouverture des pré-inscriptions à partir du mois d’octobre de l’année précédant la rentrée. Exemple : Pour la rentrée de septembre 2024, les pré-inscriptions sont ouvertes depuis octobre 2023. La rentrée a lieu en septembre.

      formation

      Durée de la formation

      2 ans

      Public

      Tout public

      Alternance

      Contrat d’alternance ou autre dispositif de formation

      18 semaines en centre réparties sur deux années de formation.

      Taux de réussite

      93% sur 82 candidats (2024)

      Ce diplôme est une étape du parcours Tour de France pour devenir Compagnon maroquinier(ère). Téléchargez la fiche métier pour consulter le parcours complet

      Cette formation est disponible dans les CFA suivants :

      Les sites indiqués ci-dessous ne concernent que les périodes en centre de formation. Vous êtes libres de trouver une entreprise pour votre alternance partout en France.

      Comment s'inscrire chez les Compagnons du Devoir ?

      Pour démarrer votre inscription, renseignez le formulaire en ligne et constituez votre dossier.

      Vous avez des questions avant de vous pré-inscrire ?
      Nous sommes à votre écoute par téléphone du lundi au vendredi, de 8h à 19h :

      (appel gratuit)

      Vous êtes en situation de handicap ?

      Vous bénéficiez d’un accompagnement par un(e) référent(e) handicap pour la mise en œuvre de votre projet professionnel.
      Il/elle est à votre écoute et facilitera la relation avec les différents interlocuteurs pour favoriser la mise en place de votre projet de formation et d’insertion.

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